METODOLOGIA LUDICA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

El aprendizaje lúdico es aquel medio por el cual el niño puede adquirir muchos conocimientos a través de una metodología que es el juego. 
Según Marcela Zapatier Sánchez, para los niños especialmente de 0 a 6 años el juego es la base fundamental para todo aprendizaje, ya que ellos aprenden jugando, si nosotros podemos darnos cuenta a la hora de que el niño juega esta desarrollando la imaginación y a la vez la creatividad lo cual le ayuda a desenvolverse y ser creador de su propio aprendizaje.

ALUMNOS ADOLESCENTES: ¿COMO CONSEGUIR A QUE SE COMPORTEN ADECUADAMENTE?




Algunos estudiantes al llegar a la adolescencia tienden a asumir comportamientos desafiantes. logrando enfrentar la autoridad del docente. En la mayoría de los casos estos comportamientos tienden a desaparecer a medida que los alumnos maduran.




Como ayudarlos tratando de evadir estos comportamientos:

Los adolescentes a menudo adoptan actitudes inmaduras y exhibicionistas para llamar la atención de sus profesores, compañeros y padres. Su personalidad en busca de identidad les hace difícil aceptar la autoridad y la obediencia.

Los docentes ante alumnos adolescentes deben replantear la forma de ejercer la autoridad y exigir el cumplimiento de unas normas, el alumno adolescente necesita normas estas le proporcionan seguridad. Los docentes deben cambiar la forma de mandar. Mandar sin imperar.

Muchas veces a nuestros alumnos se les rebela más la forma como les decimos las cosas que el contenido de las mismas. Si les exigimos con confianza y de buena manera, responderán mejor.

Se deben evitar actitudes autoritarias y proteccionistas. Tenemos que contar con su opinión. A estas edades valoran mucho el que los tomen en cuenta y el que los escuchen sus argumentos antes de decidir.

IMPRIMIBLES DE NAVIDAD

Estos imprimibles son muy sencillos de hacer con los niños y resultan muy divertidos para decorar la casa, la escuela, el salón de eventos, el club, o bien pueden ser un lindo regalo para entregar como souvenir.


RECORTABLES AQUÍ

10 DE NOVIEMBRE "DÍA DE LA TRADICIÓN ARGENTINA" Proyecto de Danzas Tradicionales para Nivel Inicial

Desde el jardín , para acercar a los niños a nuestras raíces, a nuestra historia como país, a nuestras tradiciones, necesitamos contar con recursos adecuados para que puedan llegar a comprender y vivenciar situaciones que en muchos casos les son lejanas en el tiempo y el espacio


Hacerles vivenciar algunos estilos de danzas folclóricas y/o populares acompañadas por sus músicas, es una forma de  desarrollar su capacidad para comunicarse con el otro y los otros además de familiarizarlos con los orígenes propios de su cultura.
Asimismo les permitirá reconocer las formas coreográficas de estas danzas, como por ejemplo: la ronda, la pareja, los giros, etc.

Es intención de estas propuestas acercar a los niños un estilo -reconocible por la velocidad del movimiento, por la intencionalidad, por la modalidad con la que se baila- para que jueguen y recreen estos aprendizajes sin guardar con rigurosidad la coreografía de cada danza, posibilitando el goce y el disfrute que se resignifica en la exploración y la improvisación.


Propósitos:
  • Brindar oportunidades para que los niños puedan disfrutar de diferentes espectáculos artísticos relacionados con la danza e iniciarse como observadores críticos del hecho artístico.
  • Organizar situaciones de interacción a través del movimiento para que logren comunicarse corporalmente con los otros: en parejas,  grupos pequeños, entre otras.
Contenidos:
  • Exploración de las calidades de lo movimiento (velocidad, intensidades y dirección del movimiento). Coreografías.
  • Valoración y respeto por la cultura nacional.
  • La historia de la comunidad.
Objetivos:
  • Que los alumnos investiguen, indaguen, exploren, observen y vivencien distintas experiencias que les permitan  proveerse de los elementos necesarios para conocer  nuestra cultura nacional.
  • Que los niños se apropien de los distintos lenguajes expresivos como una manera de abrir caminos para que cada uno encuentre aquel o aquellos que más tienen que ver con su desarrollo personal.

Actividades:

  • Se invitará a la escuela un espectáculo de folclore en donde los bailarines presentarán un espectáculo de danzas autóctonas de nuestro país. Esto servirá de disparador para indagar acerca de los diferentes bailes que se practican en diferentes regiones de nuestro país y la vestimenta que caracteriza a cada uno.
  • Indagar los saberes que cada niño y familiar tienen al respecto de estos bailes.
  • Invitar a algún familiar o miembro de la escuela  a participar en actividades en las cuales puedan mostrar y enseñar su música, sus canciones y sus danzas.
  • Se observarán vídeos y se hará escuchar diferentes temas haciéndoles notar a los niños que para bailar es importante saber escuchar la música.

    ➤Ideas disparadoras para bailar diferentes danzas
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    QUE CANTEN LOS NIÑOS

    Seguimos despues de muchos años sin escucharlos y son tantos los que estan cantando con su lloro y penas que no escuchamos sus voces....pensemos en ellos cada dia un poco,hagamos pequeños gestos con los que tenemos al lado...todos necesitan un poco de Amor....no los dejemos de querer nunca,son inocentes expuestos ha este Mundo voraz y materialista.